১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে পূর্ণবাক্যে লেখো: (যে-কোনো আটটি)
১.১. "আবার তোমাকে একটু সাবধান করা দরকার"- 'তোমাকে' বলতে বোঝানো হয়েছে-(ক) মিসেস সেভিয়ারকে, (খ) মিস ম্যাকলাউডকে, (গ) নিবেদিতাকে, (ঘ) স্টার্ভিকে।
১.2 "যা গিয়ে ওই উঠানে তোর দাঁড়া, উঠানের কোথায় দাঁড়াতে বলা হয়েছে?- (ক) নারিকেল গাছের পাশে, (খ) আমগাছের পাশে, (গ) লাউমাচার পাশে, (ঘ) শশামাচার পাশে।
১.৩ "এদেশের প্রায় সব জায়গার শীতই তোমাদের" (ক) শীতের মতো, (খ) বর্ষার মতো, (গ) শ্রীষ্মের মতো, (ঘ) শরতের মতো।।
১.৪ "পোড়ারমুখো, কাপুড়ে মিক্সে।" বলতে বোঝানো হয়েছে-(ক) যে কাপড় তৈরি করে, (খ) যে কাপড় পাঠিয়েছে, (গ) পদ্মলোচনকে, (ঘ) মেলার কাপড় বিক্রেতাকে।
১.৫ "কে কে খেলতে যাবে?" রেখাঙ্কিত পদটি কোন্ জাতীয় সর্বনাম?-(ক) নির্দেশক সর্বনাম, (খ) অনির্দেশক সর্বনাম, (গ) আত্মবাচক সর্বনাম, (ঘ) প্রশ্নবাচক সর্বনাম।
১.৬ Fountain Pen > ঝরনা কলম এটি কোন্ শব্দের দৃষ্টান্ত? (ক) খণ্ডিত শব্দ, (খ) সংকর শব্দ, (গ) অনূদিত শব্দ, (ঘ) ইংরেজি শব্দ।
১.৭ ছেলেবেলায় প্রোফেসর শঙ্কুর বাড়িতে কোন্ পোষা পাখি ছিল? (ক) শালিক, (খ) কাক, (গ) টিয়া, (ঘ) ময়না।
১.৮ কামরাঙা-লাল মেঘ কোথায় ডুবে গেছে? (ক) গঙ্গার ঢেউয়ে, (খ) নদীর ঢেউয়ে, (গ) গঙ্গাসাগরের ঢেউয়ে, (ঘ) পুকুরের ঢেউয়ে।
১.৯ বৃহস্পতি > বেস্পতি এটি (ক) তৎসম, (খ) অর্ধতৎসম, (গ) তদ্ভব, (ঘ) বিদেশি শব্দের দৃষ্টান্ত।
১.১০ ভাববাচক বিশেষ্য বহুবচন হলে হয়ে যায় (ক) অভাববাচক বিশেষ্য, (খ) শ্রেণিবাচক বিশেষ্য, (গ) জাতিবাচক বিশেষ্য, (ঘ) গুণবাচক বিশেষ্য।
২. কমবেশি ১৫টি শব্দে যে-কোনো নয়টি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১. রথের হাটে রাধারাণীর মালা বিক্রয় হয়নি কেন?
২.২. 'ইনকিলাব' শব্দটি বাংলায় কে এনেছেন?
২.৩. 'মার্গারেট এলিজাবেথ নোব্ল্'-এর নাম 'নিবেদিতা' হল কীভাবে?
২.৪ তৎসম শব্দ কাকে বলে?
২.৪ ফার্সি ভাষার প্রভাব কোন্ কোন্ ভারতীয় ভাষার সাহিত্যে মুখ্য?
২.৫ একপদী বিশেষণ কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
২.৬ "মরদ কি বাত হাতি কা দাঁত" প্রবাদটি কোন্ প্রসঙ্গে
২.৭ নিম্নরেখাঙ্কিত পদটি কী ধরনের বিশেষ্য নির্ণয় করো:
যিনি খান চিনি তাঁরে জোগান চিন্তামণি।
২.৮ উৎসের দিকে থেকে শব্দদুটি কোন্ শ্রেণির নির্ণয় করো:
২.৯ 'কে এইখানে হারিয়ে গিয়েও আবার ফিরে আসে,' কার
৩। কমবেশি ৬০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১ "আমরাও ভিখারি হইয়াছি," কীভাবে 'ভিখারি' হয়েছে?
৩.২ "এরই মাঝে বাংলার প্রাণ;" 'এরই মাঝে' বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
৪ । কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৪.১ 'বাঙালির চরিত্রে বিদ্রোহ বিদ্যমান' লেখকের এরূপ মন্তব্যের কারণ কী?
৪.২ "কিন্তু বিঘ্নও আছে বহু।" 'চিঠি' রচনা অনুসরণে বহু প্রকার বিঘ্নের পরিচয় দাও।
৪.৩ 'চিঠি' রচনার মূল বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখো।
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ "দু-সপ্তাহে অভাবনীয় প্রোগ্রেস।" প্রোগ্রেসের পরিচয় দাও।
৫.২ "একটি চিলিয়ান জাদুকর আজ তামাশা দেখাবেন" বস্তা কে? চিলিয়ান জাদুকরের নাম কী? তার পোশাক-পরিচ্ছদ ও জাদুবিদ্যার পরিচয় দাও।
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো:
১.১ "শংকরদর্শনের আলোচনায় ভাষা" হবে
(ক) চলিত বাংলা শব্দবহুল, (খ) সাধু বাংলা শব্দবহুল, (গ) সংস্কৃতশব্দবহুল, (ঘ) ইংরেজি শব্দবহুল।
১.২ "বাংলায় যে-সব বিদেশি শব্দ ঢুকেছে তার ভিতরে" (ক) ল্যাটিন, গ্রিক, জার্মানিই প্রধান, (খ), চিন, জাপান, রাশিয়ানই প্রধান, (গ) পোর্তুগিজ, ফরাসি, স্প্যানিশই প্রধান, (ঘ) আরবি, ফারসি, ইংরেজিই প্রধান।
১.৩ "আমার চোখের 'পরে আমার মুখের 'পরে"- (ক) আঁচল তার ভাসে, (খ) চুল তার ভাসে, (গ) মুখ তার ভাসে, (ঘ) হাসি তার ভাসে।
১.৪ "সেভিয়ার দম্পতিই একমাত্র ইংরেজ, যাঁরা"- (ক) আমেরিকানদের ঘৃণা করেন না, (খ) এশীয়দের ঘৃণা করেন না, (গ) এদেশীয়দের ঘৃণা করেন না, (ঘ) ইউরোপীয়দের ঘৃণা করেন না।
১.৫ "নামলে আবার ছুটে আসে" (ক) সান্ধ্য নদীর হাওয়া, (খ) সান্ধ্য দীঘির হাওয়া, (গ) সান্ধ্য নদের হাওয়া, (ঘ) সান্ধ্য শীতল হাওয়া।
১.৬ "এখন রাধারাণী তাহার হাত ধরায় হস্তস্পর্শে জানিল,"(ক) রাধারাণী ছোটো বালিকা, (খ) রাধারাণী বড়ো বালিকা, (গ) রাধারাণী বড়ো মহিলা, (ঘ) রাধারাণী বড়ো অসহায়া।
১.৭ বাংলা ব্যাকরণে 'তার সমান' অর্থে 'তৎসম' শব্দ বলতে বুঝি-(ক) প্রাচীন বাংলা ভাষার সমান, (খ) মধ্য বাংলা ভাষার সমান, (গ) বিদেশি ভাষার সমান, (ঘ) সংস্কৃত ভাষার সমান।
২। কমবেশি ১৫টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: চিনি না।" বক্তা কে?
২.১ শব্দ আর পদের মধ্যে পার্থক্য কোথায়?
২.২ "আমি বলি তোমাদের কুটুম্ব। আমি চিনি না।বক্তাকে ?
২.৩ "আমরা অন্যতম প্রধান খাদ্য থেকে বঞ্চিত হব।" বস্তা
২.৪ "তাতে তোমার ও তাঁদের উভয়েরই সুবিধা হবে।"-
'তোমার ' ও 'তাঁদের' বলতে কাদের বোঝানো হয়েছে।
২.৫ 'চিলিয়ান জাদুকরের ম্যাজিক' প্রদর্শনের বিশেষত্ব কী ছিল।
২.৬ "এখনও সেই ফুল দুলছে, ফুল দুলছে, ফুল/ সন্ধ্যার বাতাসে" এই চরণ দুটি তোমার পাঠ্য কবিতার মধ্যে কোথায় ব্যবহৃত হয়েছে?
২.৭ 'অর্ধতৎসম' শব্দটির অর্থ বিশ্লেষণ করে সংজ্ঞা দাও।
২.৮ "... আমি পাই টের।" বস্তা কখন, কী টের পান?
কী বিষয়ে বঞ্চিত হওয়ার কথা বলেছেন?
৩। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১ "কেশবতী কন্যা যেন এসেছে আকাশে:"- কার দৃষ্টিতে, কাকে 'কেশবতী কন্যা' মনে হয়েছে। তাকে 'কেশবতী' বলার কারণ কী?
৩.২ "নেভে না তার যন্ত্রণা যে, দুঃখ হয় না বাসি, কার, কী বিষয়ক যন্ত্রণা নেভে, না? 'দুঃখ হয় না বাসি' বলতে কী বোঝানো হয়েছে? ।
৪। কমবেশি ৬০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৪.১ 'আত্মনির্ভরশীল ভাষা' ও 'পরনির্ভরশীল ভাষা' বলতে কী বুঝেছ তা তোমাদের পাঠ্য প্রবন্ধ অবলম্বনে উদাহরণযোগে বুঝিয়ে দাও।
৪.২ "তাহাতেই মার পথা হইবে।" 'পথা' শব্দের অর্থ কী। পথ্যের আয়োজন কে, কীভাবে সম্পন্ন করার প্রয়াস করেছিল?
৫ কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও
৫.১ 'চিঠি' রচনায় স্বামী বিবেকানন্দের স্বদেশভাবনার পাশাপাশি দায়িত্বসচেতন মানবিক গুণাবলিরও পরিচয় ফুটে উঠেছে আলোচনা করো।
৫.২ 'কর্ডাস' শব্দটি কোন্ ভাষার শব্দ। এর অর্থ কী? অন্য পাখিদের তুলনায় কর্তাসের স্বতন্ত্র বিশেষত্বগুলি চিহ্নিত করে দেখাও।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৬.১ 'আকাশে সাতটি তারা' কবিতায় কবি বাংলার সন্ধ্যার যে চিত্র এঁকেছেন, তা উল্লেখ করো।
৬.২ "হারায় না তার বাগান থেকে কুন্দফুলের হাসি।" কার, কোন্ বাগানের কথা কবি বলেছেন? 'কুন্দফুলের হাসি' অর্থে কী বোঝাতে চেয়েছেন? এই 'হাসি' কেন হারায় না কবিতা অবলম্বনে ব্যাখ্যা করো।
৭ । কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৭.১ "বাঙালির চরিত্রে বিদ্রোহ বিদ্যমান।"-কার লেখা, কী জাতীয় রচনার থেকে উদ্ধৃতাংশটি গৃহীত? 'বাঙালির চরিত্রে বিদ্রোহ বিদ্যমান'-বলতে লেখক কী বোঝাতে চেয়েছেন?
৭.২ ".. কাপড় ছাড় তারপর প্রদীপ জ্বালিয়ো।" বস্তা কে? কাকে বলেছেন। শ্রোতার প্রত্যুত্তর উল্লেখ করে তাদের অবস্থা বিষয়ে তোমার অভিমত গল্প অবলম্বনে আলোচনা করে দেখাও।
৮। নির্দেশানুসারে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৮.১ সারাংশ লেখো: অতীতকে ভুলে যাও। ভবিষ্যৎ দরজায় খিল তুলে পরম নিশ্চন্তে বর্তমানে বাসরসজ্জা রচনা করো। নদীর দিকে তাকাও যে স্রোত চলে যায়, তা আর ফিরে আসে না। দূর নক্ষত্রপুঞ্জের দিকে তাকাও, তার রহস্য এক অচিন্তনীয় তমসায় আচ্ছন্ন। কী লাভ অন্ধকারে। স্বচ্ছ সুন্দর বর্তমানকে ভালোবাসো। প্রতি মুহূর্তের কর্মই তোমার বর্তমান।
৮.২ ভাবার্থ লেখো:
ক্ষমা যেথা ক্ষীণ দুর্বলতা,
হে বুদ্র, নিষ্ঠুর যেন হতে পারি তথা
তোমার আদেশে। যেন রসনায় মম
সত্যবাক্য ঝলি উঠে খরখলাসম
তোমার ইঙ্গিতে। যেন রাখি তব মান তোমার বিচারাসনে লয়ে নিজ স্থান।।
অন্যায় যে করে আর অন্যায় যে সহে
তব ঘৃণা যেন তারে তৃণসম দহে।।
পোস্ট পড়ার পর ভালো লাগলে অবশ্যই কমেন্ট করতে ভুলবেন না ।
( After reading post not forgetting comments. ) 👆